SUBJECTIVA
Avui ha sigut un dia interesant. He estat a Català avançat practicant l’ empatia personal amb els educands i amb la professora, i fent tasques de secretari, apuntant frases i paraules a la pissarra a català avançat.
La veritat es que m’he sentit molt bé, amb els educands i m’han a grït molt la meva empatia en vers a ells, a part juntament amb l professora em creat un clima de bona sintonia, hi ha sigut una clase molt divertida i amena. Per saber si s’han sentit ben ateses nomes fa fañta observar coma algunes em donaven un petò, es bona prova de deomstrament per a mi.
L’ actitud de la professora es molt positiva perque esta a la disposició de ells preocupada molt amb els seu aprenentatge, i que aprenguin de la forma mes divertida.
Despres m’he anat a la prova d’ accès a C.F.G.S. a la classe de Geografia, però nomes he observat, no he pogut interactuar amb els educands perque no m’han deixat.
L’ anecdota del dia han sigut 2:
- La de una educand de la classe de català avançat, que deia que feia mes bona lletra que la seva professora, em deia que em quedes amb ells.
- La segona anecdota ha sigut la del professor de prova d’ accès a grau superior, que quan m’he presentat
m’ha dit: “Ah no sabia nada que venias, pasa, pasa pero no me estraña, aqui para educación social no vas a aprender nada aqui”.
OBJECTIVA
Desemvolupament:
1) Presentació amb la professora de català avançat.
2) Ajudar a la proessora de català a la realització de la classe.
3) Anar a L’ I.E.S. a l’ aula 13 presentar-me sól al professor a la prova d’ accès de C.F.G.S.
4) Observació clase Geografia accès C.F.G.S.
- Ubicació
Català avnçat —– Aula 604.
Geografía prova d’ accès—- Aula 13 IES.
- Temps
Català avançat—- 17h-19.30h.
Geografía, prova d’ accès C.F.G.S. —- 20h-21h.
- Les persones ateses han sigut el grup d’ alumnes de la classe de català avançat del centre d’ educació d’ adults de la verneda.
-La tasca concreta de l’ alumne es la de seguir la classe tot acceptant el metode que proposa el professor, per tal d’ avançar en el seu aprenentatge. La tasca concreta de l’ educador/professor te que ser , apart de organitzar la classe, la de fomentar la participació tot fomentant l’ autoestima per tal que l’ aprenentatge siguiu positiu, satisfactori per les dues parts.
abril 15, 2008 a las 5:19 pm
i que t’ha semblat el comentari “de que no vas aprender nada de educación social”?
abril 17, 2008 a las 6:54 pm
No m’ha semblat gens oportú, perque encara que no veig la relació de les tasques que te que fer un educador en una classe de preparació a la prova prova d’ accès a cicles de grau superior de geografía, penso que te que ser un professor titulat en la matèria geogràfica, són comentaris que estan fora de lloc, quan ell sap que estem fent una ruta.